A la nostra biblioteca tenim bastants llibres d'aquesta magnífica il-lustradora que ha marcat a moltes generacions de nens i adults.
Podem gaudir de llibres per a educació infantil, cicle inicial, mitjà i superior.
Qui no recorda el seu primer llibre......? Segur que l'acompanyava una il-lustració de Pilarín Bayés.
Per a més informació consulteu:
http://pilarin.cat/ web oficial
http://www.tv3.cat/videos/4929091/La-historia-de-Catalunya-de-Pilarin-Bayes-i-Josep-Maria-Sole
Presentació del seu nou llibre a TV3.
Si vols conèixer millor a la persona..... Programa "El convidat".
http://www.tv3.cat/videos/3859090
PINTEREST: http://www.pinterest.com/search/pins/?q=pilar%C3%ADn%20Bayés
VIKIPÈDIA:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Pilar_Bayés_i_de_Luna
Altres fonts d'informació:
http://www20.gencat.cat/portal/site/PalauRobert/menuitem.24624ed9d70d41f972623b10b0c0e1a0/?vgnextoid=b7b3021d94856310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=b7b3021d94856310VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD
El zoo d’en Pitus
Edat de lectura
El zoo d'en Pitus és una lectura recomanada per a nens i nenes a partir dels vuit anys.
Tant la temàtica com la narració o les il·lustracions que acompanyen el text, la
configuren com una obra de referència de la literatura infantil.
Argument
La colla d'un dels barris més antics de Barcelona ha decidit ajudar el seu company
Pitus, que pateix una malaltia molt greu. Només hi haurà esperances que en Pitus es
recuperi si el visita un famós i car metge suec. Però, és clar, per fer el viatge i seguir el
tractament, cal tenir diners, i la família d’en Pitus és més aviat humil i escassa de
recursos. A partir d’aquest moment, tot el barri es mobilitza per tal de col·laborar en la
recaptació de diners per ajudar en Pitus i, evidentment, la colla del barri també hi vol
participar. Els seus amics decideixen ajudar-lo muntant un parc zoològic, projecte en el
qual col·laboraran pràcticament tots els nens i nenes del barri, els quals, dirigits per en
Tanet, el cap de la colla, buscaran animals, condicionaran espais, muntaran gàbies,
etc. per tal de dur a bon terme la pensada.
En l’organització d’aquest zoo de barri, hi participaran 53 nens i alguns adults: el
capellà, un zoòleg, un venedor de llaminadures, pallassos... L’èxit serà aclaparador.
Tot acabarà rodó i en Pitus, acompanyat de la seva mare, viatjarà a Suècia i en
tornarà totalment recuperat.
Tema
El zoo d’en Pitus és un clàssic de les narracions que tenen com a protagonistes una
colla de nois i noies. Les interrelacions que es produeixen en el si d’aquest grup
fomenten l’exaltació de l’amistat, la solidaritat i la companyonia. Els lectors s'hi senten
identificats i, malgrat els trenta anys de la seva primera edició, manté encara aquell to
sense edat que tenen els clàssics.
Personatges
Els personatges protagonistes són un grup de nois i noies que ocupen un espai tàctic
dins d’una colla de barri; tots els personatges tenen una funció i un paper important en
l’organització de les tasques de la colla.
En Tanet n’és el cap. És un noi molt espavilat, net i polit. És un bon estudiant i sap
manar. Líder indiscutible del grup, es fa respectar per la resta de companys.
Fleming és el renom d’en Quim, un nen de deu anys que té la mà trencada a inventar
coses i, per aquest motiu, serà l’encarregat de la infraestructura.
En Juli, que és molt estudiós i li agrada molt d’escriure, assumirà les tasques
administratives i de secretari.
En Manelitus és l’element distorsionador de la colla; és petitó i deixat, però és el més
valent.
El Cigró és el grassonet del grup. Es diu Josep i és una mica poruc, però molt
enginyós. És l’ajudant d’en Fleming.
En Pitus és el més petit de la colla i el més estimat.
Cal considerar també el senyor Pujades, zoòleg, que col·labora desinteressadament
en la cacera i en l’ensinistrament dels nens caçadors.
Suggeriments didàctics
1. L’organització d’un parc zoològic pot comportar l’estudi i la recerca de la fauna
autòctona del barri, poble o ciutat dels alumnes. Amb la col·laboració del
professorat especialitzat en ciències de la natura, es pot realitzar un treball de camp
sobre aquests animals característics.
En aquesta línia, també es pot intentar de muntar una exposició de mostres
d’aquesta fauna a l’escola.
2. L’acció de l’obra es desenvolupa al barri de la colla d’en Pitus. De la lectura i de les
il·lustracions de Pilarín Bayés, podem extreure’n informació per tal d’esbrinar com
és aquest barri, quins personatges hi són característics, de quins espais disposa,
amb quins serveis compta, etc. A la vegada, també podem utilitzar la informació
extreta per establir diferències i semblances amb el barri propi de l’alumne o de
l’escola.
3. En la novel·la, el paper decisiu de la colla com a personatge és indiscutible. Un
treball interessant consistiria a analitzar els papers, les funcions i les
característiques, tant físiques com psicològiques, de cada component. Aquesta
anàlisi ens pot servir per extrapolar aquests trets a l’alumnat de cara a l’organització
d’esdeveniments escolars: sortides, festivals, obres de teatre, recitals, etc.
4. L’estructuració d’aquesta narració segueix els esquemes tradicionals d’introducció,
nus i desenllaç. Això i la divisió detallada en capítols curts i vius ens pot encaminar
a la transformació d’aquest text en una auca. Les il·lustracions de Pilarín Bayés
també ens hi poden ajudar.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada